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設計寶寶智力的方法--胎教
卡爾?威特說道:對於孩子來說,最重要的是教育而不是天賦,孩子成為天才還是庸才,不是決定於天賦的多少,而是決定於出生之前直到五六歲的教育。對孩子的教育必須同孩子的智力曙光同時開始。  據國外神經學專家研……
別讓胎教聽壞胎兒耳朵
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    五癃津液別第三十六
        黃帝問於岐伯曰:水穀人於口,輸於腸胃,其液別為五。天寒衣薄則為溺與氣,天熱衣厚則為汗,悲哀氣並則為泣,中熱胃緩則為唾。邪氣內逆,則氣為之閉塞而不行,不行則為水脹,餘知其然也,不知其何由生,願聞其道…

      目前音樂胎教的功效、方法等在我國還沒有出台嚴格的標准,盡管某些方面研究證明,音樂對刺激胎兒的發育有一定好處,但胎教時音樂、音量的選擇有較大的隨意性,加之整個胎兒期大腦、神經發育都非常的嬌嫩,因此,准媽媽們因在胎教時不要過於盲目。正確的音樂胎教應選擇在懷孕三個月後,在空間較大的環境中,不要離胎兒過近。一方面能讓胎兒感受到節奏感,同時孕婦也能從中感受到精神愉悅,心情舒暢。在音樂選擇上應挑選節奏柔和舒緩的輕音樂,像一些節奏起伏比較大的交響樂,尤其是搖滾樂、迪斯科舞曲等刺激性較強的音樂,都不適合孕婦和胎兒聽。一些孕婦直接將音箱的揚聲器放在腹壁上,而胎兒在母體內一直都是漂浮移動的,如果此時胎兒正好是耳道貼著母親腹壁,聲波進入母體,胎兒耳道直接受到高頻聲音的刺激,極易對胎兒的耳蝸及聽覺神經造成損傷,引起聽力障礙甚至耳聾

      先天性耳聾在我國發病率較高,約為千分之二。究其原因,一半是遺傳,而一半則是後天環境造成的,如藥物、感染、有毒物質環境汙染等,其中不良的胎兒宣教亦是一重要原因。如果能在嬰兒出生3到7天內,通過先進的耳聲發射進行聽力篩查,以免等到孩子長到二三歲了還不會說話,才意識到是聽力問題,這時往往錯過了最佳治療時機。

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